KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH Perspektif Pendidikan Islam Multikultural

Melalui buku ini, penulis berupaya menghadirkan perspektif bahwa kepemimpinan kepala sekolah dalam Pendidikan Islam Multikultural tidak hanya dipahami sebagai fungsi organisasi, melainkan sebagai proses keteladanan, pelayanan, pemberdayaan, dan transformasi budaya sekolah.

Etos kerja kepala sekolah menjadi fondasi utama dalam mewujudkan kepemimpinan yang mampu membangun iklim sekolah yang harmonis, inklusif, dan kondusif bagi perkembangan seluruh warga sekolah tanpa membedakan latar belakang agama, budaya, maupun sosial. Semoga buku ini dapat memberikan kontribusi bagi pengembangan ilmu kepemimpinan pendidikan, Pendidikan Islam Multikultural, serta menjadi referensi bagi dosen, mahasiswa, kepala sekolah, guru, peneliti, dan para pemerhati pendidikan dalam membangun sekolah yang berkarakter, inklusif, dan berkeadaban.